Certains jouets ne peuvent être utilisés que d'une seule manière. D'autres peuvent devenir presque n'importe quoi.
C'est la principale différence entre les jouets à fonction unique et les jouets ouverts.
Un jouet à fonction unique a généralement un but clair et fixe. Appuyez sur le bouton, et il joue de la musique. Insérez la pièce dans la fente, et l'activité est terminée. Poussez le jouet, et il fait un son. Ces jouets peuvent être amusants et peuvent avoir leur place dans la vie d'un enfant, mais leur valeur ludique est souvent limitée.
Une fois que l'enfant comprend ce que fait le jouet, il n'y a peut-être pas grand-chose d'autre à découvrir.
Les jouets ouverts sont différents. Ils n'ont pas une seule utilisation correcte. Ils laissent de la place à l'imagination de l'enfant.
Un bloc de bois peut être une tour, une voiture, un téléphone, un lit, un gâteau, un pont ou un château. Un ensemble d'anneaux à empiler peut être empilé, roulé, trié, compté, utilisé dans un jeu d'imitation ou arrangé par couleur. Les figurines d'animaux peuvent soutenir la narration, le développement du langage, le tri et le jeu imaginatif.
Les jouets ouverts grandissent avec l'enfant parce que l'enfant y apporte de nouvelles idées.
Un bébé peut faire tomber des blocs. Un tout-petit peut les empiler. Un enfant d'âge préscolaire peut construire un zoo, un magasin ou une ville. Le jouet reste le même, mais le jeu de l'enfant devient plus complexe.
Ce type de jeu est puissant car il soutient la créativité, la résolution de problèmes, l'indépendance et la pensée flexible. Il n'y a pas de réponse unique correcte. L'enfant doit décider ce que le jouet devient et comment le jeu continue.
Les jouets ouverts encouragent également un jeu plus long. Comme il existe de nombreuses utilisations possibles, les enfants y reviennent souvent. Ils les combinent avec d'autres jouets, créent de nouveaux jeux et testent de nouvelles idées.
Cela ne signifie pas que chaque jouet à la maison doit être ouvert. Mais une bonne collection de jouets devrait inclure de nombreux jouets qui ne font pas tout le travail de réflexion à la place de l'enfant.
Chez Bloom Theory Kids, nous aimons les jouets ouverts car ils respectent l'imagination des enfants.
Ils ne disent pas : « Voici ce que je fais. »
Ils demandent : « Que pourrais-je devenir aujourd'hui ? »
Et cette question est là où commence un jeu significatif.
